本篇目录：
- 1、小学数学说课竞赛活动方案
- 2、如何写英语作文课评课稿
- 3、高中英语词汇教学的评课稿
- 4、优质课评课意见
- 5、小学数学评课稿该怎样写呢
小学数学说课竞赛活动方案
全员参与原则：赛课活动涵盖全校所有语文、数学、英语、思品教师，要求人人参与，人人开课，让全员教师得到锻炼和提升。 注重过程原则：赛课活动要关注结果，更要重视过程。
目标分析北师大版五年级数学《有趣的测量》说课稿 根据本节课的内容和新课标的要求，我确定了以下的教学目标： 知识与技能：经历观察、实验、猜想、证明等数学活动，使学生体验“等量替换”的数学方法，发展数学的应用意识。
要求老师积极参与，全园老师都要参加讲课说课，先讲后说，所有老师都必须参加听课活动。 要求老师立足于常态教学，不搞花架子、空架子，务实的开展每个教学活动，并做到课课有反思，课课有评价，课课有收获。
名数学组教师要积极参与此次活动的全部内容，包括授课、听课、议课、量化等，不得缺矿。 授课前要了解学生情况、熟悉教材、认真写好教学设计。 认真听课并作记录。
【篇一】小学数学说课稿范文 说教材 《图形的拼组》是义务教育课程标准实验教科书小学数学四年级下册，第五单元三角形的第四小节的内容。
如何写英语作文课评课稿
体现了任务性教学以学生为主体，以人的发展为本的教育理念。从这堂课的题目来 看，老师与学生的训练很默契，通过各种各样的课堂活动，注重对学生动机、兴趣、意志、信心等非智力因素的培 养。
明确评课目的。进行评课，应该根据教研活动的目的或听课者听课目的确定评课的目的。评课时一定要围绕已确定的目的进行，做到既有理论阐发，又有具体的教学建议，有说服力和可信度。
英语评课稿范文篇1 一环扣一环，学生活动高潮迭起，教师引导巧而得法，获得了听课老师的一致好评。
小学英语评课稿范文篇1 下午听了老师的英语课，觉得自己又收获了一把。两位老师的课堂都很精彩，教学设计巧妙、安排合理、能充分发挥多媒体教学手段、师生关系和谐，取得了不错的教学效果。
小学英语教师评课稿范文2侧 范文一： 合理的设计中体现明确的教学目标 1。
．词汇识记训练 词汇识记不仅是学习形式，也是学习目标的要求，《高中英语课程标准》（实验）对培养学生的记忆能力提出了明确要求：第一，要求学生多记词组。词组就是单词根据语用实际形成的一种约定俗成的固定搭配。
高中英语词汇教学的评课稿
高中英语词汇教学的评课稿 篇1 本次“绿杨杯”赛课中，谭畅老师给我们展示了一堂精彩的词汇教学示范课。下面我就简单地谈一谈自己在听课过程中的体会。
英语评课稿范文篇1 一环扣一环，学生活动高潮迭起，教师引导巧而得法，获得了听课老师的一致好评。
(一)对话(speaking)活动形式：组对练习。发出指令，提出要求；学习会话范例；给对话所用句式；学生组对谈论兴趣与建议。A、教学时间分配 教育心理学指出新知识的学习需要一个接受的过程。
优质课评课意见
整堂课思路清晰，环节紧凑，重难点突出，设计合理。学生的课堂习惯非常好，每个人都能积极的参与到课堂中，课堂效果较好。老师利用情境引导学生学习新知，学生的学习兴趣被充分激起，有许多地方值得学习。
优质课评课意见 篇1 5月6日、7日我有幸作为评委参加了区初中语文优质课评选活动。两天，十二节课听下来，收获颇多。十二堂课，每位上课教师都倾注心血，精心准备。
公开课评课意见及建议如下：本课是以问题为导引，训练为中心，讲练结合，让学生在练中掌握，练中形成技能技巧，体现了“教师为主导、学生为主体”的基本教思想。
小学数学评课稿该怎样写呢
小学数学评课稿篇一 同课异构是一种新的教研方式，充分发挥了我们教师的创新才能，使课堂教学别开生面，三位老师同上《分数的初步认识》，他们不同的 教学设计 ，不同的教学构思，不同的教学方法，使我们听课者真正感受到数学教学艺术的魅力。
这节课我的收获，也是这节课的特色朱老师的新课引入的很好。《认识公顷》是第二单元的第一节课。我们都知道每单元的第一节课不好讲，既要了解学生之前的相关知识的掌握情况，同时还要由旧入新过度到新授课内容。
缺点：在课堂上的学生积极性还不太够，学生的发散思维能力和主动提问能力有待提高，部分内容存在缺失。建议：要加强教师基本功训练，虚心学习，不断提高，力争成为学校骨干教师。
【篇一】小学二年级上册数学评课稿 刘老师设计的《角的初步认识》这一课，给了我耳目一新的感觉。这节课的。
【篇一】小学三年级数学评课稿 下面我就上午听的《面积单位》这一节课谈谈自己的一些的想法，这节课的特点，我用三个字概括：新、活、实。 新 理念新，体现了新课改的精神，也展示了一年多来，我们进行“三公开”教学的成果。
《秒的认识》评课 创设情境、激发兴趣。《小学数学教学大纲》明确了小学数学教学必须从学生的生活实际出发，设计富有情趣和意义的活动，使他们从周围熟悉的事物中学习数学，运用数学。
到此，以上就是小编对于赛课评委评课发言稿的问题就介绍到这了，希望介绍的几点解答对大家有用，有任何问题和不懂的，欢迎各位老师在评论区讨论，给我留言。
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