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小学音乐鉴赏活动精选音乐鉴赏活动范例
这首歌曲是电影《音乐之声》的插曲，音乐之声最初并不是一部电影，而是一部音乐剧，于1959年在美国百老汇上演，成为当时百老汇公演实践第二长的音乐剧。
教学重点：通过欣赏歌曲，懂得歌曲的演唱形式---齐唱与合唱 教学难点：为歌曲即兴创作表演，能根据打击乐器的音乐特点和乐曲的情绪特点，创编适合的节奏，为歌曲伴奏。
激发学生自主学习的热情，在亲身参与音乐活动的过程中喜爱音乐，养成良好的鉴赏音乐的习惯。
以下是我精心收集整理的小学音乐活动教案方案，下面我就和大家分享，来欣赏一下吧。 小学音乐活动教案方案1 教学目标 能学会唱《我怎样长大》，并从中体验到合唱的乐趣。
音乐是反映人类现实生活情感的一种艺术，以下是我精心收集整理的小学音乐活动方案，下面我就和大家分享，来欣赏一下吧。 小学音乐活动方案1 学习目标： 初步了解蒙古族的风土人情，感受和体验蒙古族的音乐和舞蹈，并对其产生兴趣。
小学音乐鉴赏活动_小学音乐老师必备教案大全
老师讲述：这个视频里的人物他是一位冯·特拉普上校，他有七个孩子，现在我们就来了解一下这个剧情，电影音乐之声描写了热爱音乐的见习修女玛利亚，在退役海军上校冯·特拉普家中做家庭教师的 故事 。
小学音乐教案范文篇一：少先队植树造林歌 教学目标：以活泼、欢快的情绪，饱满而富有弹性的歌声，表现种树时的愉快心情，及盼望小树成材的愿望。体会连音线在歌曲中的作用。用律动的方式进行表演。
小学音乐鉴赏活动篇1 歌曲《绿叶》 学生能用柔美、圆润的声音演 唱歌 曲《绿叶》 通过二声部演唱，学会在演唱中较好地控制音量，感受二声部的和声效果。 《绿叶》是一首三拍子的抒情歌曲，旋律婉转优美，爽朗而富有生气。
师：歌曲的第二部分是二声部合唱，大家随琴轻轻唱一唱高声部。 师：低声部旋律也很优美，希望你们能使出自己的乐器---竖笛或口琴，用它们来吹一吹旋律。 (课件播放音乐，老师用电子琴，学生用竖笛或口琴跟奏。
教师范唱，学生模仿吹 箫的动作随音乐节奏律动，体会歌曲轻柔优美的特点。学生跟音乐伴奏有感情地演唱表现歌曲。（三）欣赏《单簧管波尔卡》从乐器箫导入介绍单簧管。
人类的文明，人类的教育更离不开音乐教育，以下是我精心收集整理的小学音乐活动教案方案，下面我就和大家分享，来欣赏一下吧。
如何激发小学生欣赏音乐的兴趣
(二)选择不同的音乐素材提高幼儿分辨音乐的能力 在进行音乐欣赏时，教材的选择直接关系到幼儿对音乐欣赏的兴趣。选材应注意幼儿的可接受性、可接纳性。不同音乐会带给幼儿不同的感受。
还是其他角色，如：鸭妈妈、小鸟等，通过角色表演，把幼儿带入音乐作品特定的意境之中，激发幼儿的美感，让幼儿喜爱音乐、溶入音乐，促进其身心的全面和谐发展。
听，欣赏音乐是通过听觉来感受音乐的。要使儿童理解乐曲所塑造的音乐形象，只有让他们多听，认真听，才能把他们带进乐曲的意境中。在听的过程中，教师可以做些简单的律动，启发学生理解音乐，创造欣赏的气氛。
为孩子创造一个到处充满音乐的环境 让孩子更多的接触音乐，将音乐渗透于孩子的生活之中。
在进行音乐欣赏时，教材的选择直接关系到幼儿对音乐欣赏的兴趣。选材应注意幼儿的可接受性、可接纳性。不同音乐会带给幼儿不同的感受。当然，音乐的选材是很重要的，要能吸引幼儿。
小学音乐教学方法有哪些
小学音乐教学主要有以下这些方法：欣赏法：通过电子教学媒体，将所要教授的音乐内容播放出来，让孩子在实际的欣赏中感受音乐的美，领悟音乐知识。同时，还可将视频与音乐结合播放，通过视觉加深孩子对艺术的理解。
小学音乐课教学方法 教师主导式教学方法 教师主导式教学方法主要是由教师向学生传授教学内容的教学方法，它包括：讲授法、演示法、呈示法等。这种教学方法是传授型的教学方法，从表面上看是教师主动，学生被动，教师传授，学生接受。
在即兴活动中培养学生的敏锐听觉、迅速反应、富有表现力的节奏感，对音乐结构、形式的感知、对音乐的形象、表现的理解、高度的集中注意和默契的相互配合。表演激发学生学习兴趣 小学生天性好动。
如何培养小学生欣赏音乐良好习惯
1、聆听习惯的养成，不仅仅是听音乐的过程，同时还是对作品感知体验的过程。因此，教师要利用丰富多采的教学手段，充分调动学生的积极性和主观能动性，从被动的“要我听”变成主动的“我要听”，形成良好的音乐学习习惯。
2、从表彰、鼓励“激趣”在听的培育中，咱们千万不要小气赞扬，让学生能够品尝到成功的高兴，获得成功的满足感。
3、利用情境，使学生易于理解音乐，打消对所听音乐的陌生感，距离感，产生积极的情绪，进而在聆听时敢于发挥想象。
4、培养孩子对音乐兴趣的办法1 要为孩子创设一个良好的音乐环境。经常播放音乐或自己演唱给孩子听。
到此，以上就是小编对于小学生音乐怎么教的问题就介绍到这了，希望介绍的几点解答对大家有用，有任何问题和不懂的，欢迎各位老师在评论区讨论，给我留言。
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