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应该怎样教孩子学会向人问候
1、尊重他人：教会孩子尊重他人，告诉他们如何礼貌地打招呼。例如，告诉孩子打招呼是尊重他人的方式，并且教他们礼貌地说：“你好，很高兴见到你！” 这样能够增强他们的礼仪知识，并让他们在社交场合中更有信心。
2、多给孩子一些时间去酝酿。有时候孩子出现叛逆的情况，碰到谁也不打招呼了，这时家长要静下心来，多给孩子一些时间去酝酿，比如让孩子自己想想，自己看看别的小朋友怎么做的，是不是应该向他们学习等。
3、我们都希望教导自己的孩子礼貌得体，然而并不是每个孩子生来就有活泼大方的个性，对于一个羞怯内向的孩子，要她开口向尚不熟悉的陌生成人打招呼，的确会让她承受为难的压力，倘若父母未能体恤和给予适当的引导，将愈使这样的孩子退缩、胆怯。
4、打招呼看似简单，邱飞不同的时间和场合。父母要根据不一样的场景教会孩子如何打招呼，更为重要的是要根据不同环境让孩子学会如何打招呼。孩子在外面没有礼貌，必定不会受人民的欢迎和喜爱。
小班礼仪学会主动问好教案怎么写
问候礼仪教案1 小班礼仪问好教案：问好的礼节 活动目标 通过欣赏宣传画，掌握一些问好的礼节。通过边涂边说的方式，让幼儿宣传自己的画。在宣传的过程中，逐步养成见面问好的习惯。
能主动、快乐地向同伴及幼儿园内熟悉的人问好，知道要做个有礼貌的孩子。 认真倾听、理解故事，学说礼貌用语你好、再见，尝试运用体态语言辅助礼貌用语的表达。
(2)小木偶要走了，：小朋友，再见。小朋友们主动和小木偶再见。教师总结：与人见面要主动问好，分手的时候要主动说再见，这样才是个有礼貌的好孩子。
c、教师走时，幼儿主动问好说：“老师再见。”做客游戏：（1）教师组织幼儿到中、大班逐一做客参观。（2）活动中做有礼貌的孩子，主动向中班小朋友说：“你好”“再见”a、幼儿会主动运用礼貌用语。
《讲礼貌》小班教案 活动目标： 会说早上好再见等礼貌用语。 知道打招呼是一种有礼貌的行为，愿意主动与人打招呼。 初步培养幼儿有礼貌的行为。 初步培养幼儿用已有的生活经验解决问题的能力。
如何做一个有礼貌的小孩?
1、以身作则，发挥家长榜样引领作用。让我们家长从身边小事做起，从一言一行、一点一点做起，自觉遵守社会公德，维护公共秩序，爱护公共设施，遵章守法，热心公益，保护环境，助人为乐，礼貌友善，尊老爱幼。
2、尊敬国旗、国徽，会唱国歌，升降国旗、奏唱国歌时肃立、脱帽、行注目礼，少先队员行队礼。尊敬父母，关心父母身体健康，主动为家庭做力所能及的事。听从父母和长辈的教导，外出或回到家要主动打招呼。
3、与人交往时要让孩子学会热情信任，平等交往。举止端正，行为有度。谈话时，语气要平和，要有耐心，不反唇相讥，更不要表现出扯高气昂。应表现出良好的道德修养。只有这样才能做一个有礼貌、受欢迎的孩子。
4、一个懂礼貌的孩子应该具备以下特点：尊重他人：懂礼貌的孩子应该学会尊重他人，包括大人和其他孩子。他们应该学会说“请”、“谢谢”、“对不起”等礼貌用语，并且尊重他人的意见和想法。
5、践行如下：仪容仪表：要求衣着整洁干净，发型整齐，具有良好的精神面貌及健康向上的精神状态是非常重要的。不穿奇装异服，不过分打扮。女生不宜染指甲，不宜浓妆艳抹，不宜佩戴首饰，如：耳钉、耳环、项链、戒指等。
6、教育孩子成为一个讲文明、懂礼貌的人是重要的，这有助于他们建立积极的社交关系和成功的未来。以下是一些建议：做榜样：父母或监护人是孩子最重要的榜样。你的言行举止和与他人的互动方式会直接影响孩子的行为。
关于小朋友的礼貌
1、勤洗头、洗澡，头发、身体无异味。指甲里无污垢。不当众挖鼻孔、掏耳朵。勤换衣服、鞋袜，保持仪表整洁。坐立姿态端正，在公共场合不东倒西歪。保持书包和个人物品整洁。站立时抬头挺胸。
2、幼儿同伴礼仪主要是幼儿在与小伙伴交往时应该注意的礼仪规范，包括团结友爱、互相帮助、遵守秩序、宽容待人、感谢帮助、真诚道歉、和睦相处等方面的内容。
3、尊老爱幼，平等待人。同学之间友好相处，互相关心，互相帮助。不欺负弱小，不讥笑、戏弄他人。尊重残疾人。尊重他人的民族习惯。待人有礼貌，说话文明，讲普通话，会用礼貌用语。不骂人，不打架。
4、若是你自己的小朋友，初次来访时要向父母介绍，并把自己的父母也介绍给你的朋友；若是长辈来访，敬茶须用双手端送，放在客人右边。如果夏天酷热，要开电扇或是空调。
到此，以上就是小编对于如何让学生主动问好的问题就介绍到这了，希望介绍的几点解答对大家有用，有任何问题和不懂的，欢迎各位老师在评论区讨论，给我留言。
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