给小学生教汉语拼音（教小学生学拼音）-青少年科技中心

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1、至于汉语拼音声母和韵母的拼音方法，有拼读法、直读法、直呼音节教学法、还有声介合母教学法，等等，只要掌握一种方法即可。指导学生学习方法好像是交给学生一根捅窗户的小棍，窗户纸一捅即破，学生一旦悟出方法，就可以触类旁通。

2、教孩子学拼音技巧：第一步，牢记23个声母、24个韵母、16个整体认读音节。这个需要背诵，熟记于心。有的家长怕教孩子教错，可以借助有声拼音书，让孩子听，跟着学。多听多读就记住了。第二步，掌握声调、标调规则。

3、对此，歌谣有着很多的教学价值，教师可以将汉语拼音的知识以歌谣的形式呈现出来，从而辅助学生记忆。比如在字母n m的教学中，教师就可以从字母的外形出发，编写歌谣：弯弯的小河两座桥，一个桥洞念做n，两个桥洞念座m。

4、问题一：如何教孩子学汉语拼音一) 学龄前儿童，学会汉语拼音，会为孩子入学后的汉字学习奠定一个好的基础。

小学生一入学用4周的时学会了汉语拼音后，学习汉字和阅读拼音读物，就可以无师自通。借助插图进行直观教学。教材的编排图文并茂，直观形象，学生爱看、愿学。借助图形认识事物，认读音节，学会学得快记得牢。

对此，歌谣有着很多的教学价值，教师可以将汉语拼音的知识以歌谣的形式呈现出来，从而辅助学生记忆。比如在字母n m的教学中，教师就可以从字母的外形出发，编写歌谣：弯弯的小河两座桥，一个桥洞念做n，两个桥洞念座m。

教学方法是：（1）联系语言教学进行，不孤立地只当做语音符号教学；（2）符合现代汉语语音的规范，声、韵、调都读得准确、清晰，方言地区按照当地方言与普通话对应规律教学正音；（3）着重应用于学习普通话、阅读和写作。

借助儿歌进行拼音教学由于儿歌本身就具有很强的节奏感，对于学生的记忆十分深刻，且能有效激发学生的学习兴趣。由于小学生比较活泼好动，因此，在小学语文拼音教学中把教学内容与儿歌相互联系起来。

方法：①首先让所有学生找出标红的音节，自拼自读；找到其他自己会读的音节，自拼自读。②然后老师领读儿歌，或让有识字基础的学生当小老师带领大家读儿歌。

使用趣味教具：选择具有趣味性的教具，如拼音卡片、拼音拼图、拼音贴纸等。通过互动的游戏方式，激发孩子的兴趣，增加学习的乐趣。歌曲和儿歌：利用拼音歌曲和儿歌帮助孩子记忆和学习拼音。

大声朗读。告诉孩子学习汉语拼音，重要的是看老师的嘴形，大声地跟着读。每天在家跟着录音机的汉语拼音磁带，并且用手指着该拼音朗读。在读拼音的时候不妨做手势帮助孩子记忆。

教孩子学拼音技巧：第一步，牢记23个声母、24个韵母、16个整体认读音节。这个需要背诵，熟记于心。有的家长怕教孩子教错，可以借助有声拼音书，让孩子听，跟着学。多听多读就记住了。第二步，掌握声调、标调规则。

要让孩子多读，让孩子认识并熟悉拼音。刚学拼音的孩子们理解能力较差，家长要耐心引导，可以陪孩子每天读三到五遍，也可以跟孩子一起看一些关于学拼音的动画。要让孩子边读边写，可以有效的提高孩子的记忆力。

问题一：如何教孩子学汉语拼音一) 学龄前儿童，学会汉语拼音，会为孩子入学后的汉字学习奠定一个好的基础。

学习复韵母。同样，用每一个声母去和韵母拼。学习前后鼻音，并用每一个声母去拼。学习16个整体认读音节。学习每一个整体认读音节时，要给它们加上4个声调，带着孩子去读。学习三拼音节。

到此，以上就是小编对于教小学生学拼音的问题就介绍到这了，希望介绍的几点解答对大家有用，有任何问题和不懂的，欢迎各位老师在评论区讨论，给我留言。