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小学班级量化考核细则
量化细则 ：出勤：要求： 出勤含上课、晚自习。各班要严格考勤制度和请假制度，教育学生按时到学校。课间操：要求各班组织好眼保健操，对于秩序混乱的班级扣分，不做或提前出教室的班级扣分。
班级量化考核每周进行一次，根据考核情况评选出“文明班级”，学校为“文明班级”颁发流动红旗。“文明班级”按全校班级总数的15%确定数量。年级组按不同层次的班级数量再进行分解。
以评促管，逐步实现班级管理的科学化、规范化、制度化。充分发挥班主任和班级管理的积极性、创造性。为班级及班主任工作提供量化基础。为评优选先提供依据。
政教办每学期要至少召开两次班主任培训交流会；每年要根据平时量化情况评选出优秀学生干部和优秀班级进行表彰。小学德育量化考核细则2 学生的良好行为习惯是一个人一生宝贵的财富。
小学生素质评价细则?
1、道德品质 ：爱祖国、爱人民、爱科学、爱劳动、爱社会主义；初步形 成正确的世界观、价值观和人生观。关心国家及世界大事，维护国家利益和国家形象。热爱集体，积极参加集体活动，维护集体利益。
2、综合素质评价主要内容包括思想品德、学业水平、身心健康、艺术素养和社会实践等5个方面。思想品德：爱党爱国、理想信念、诚实守信、仁爱友善、责任义务、遵纪守法等。
3、中小学生综合素质评价内容如下：思想品德主要考察学生在爱党爱国、理想信念、诚实守信、仁爱友善、责任义务、遵纪守法等方面的表现。重点是学生参与党团活动、有关社团活动、公益劳动、志愿服务等内容。
4、小学生素质教育综合评价即“目标+等级+特长+评语”的综合评价。
5、小学生综合素质评价的实践导向是（方向性、客观性、全面性、科学性、发展性、参与性）。
6、中小学综合素质评价，每年年末都会进行的，对学生综合能力的一个评价有老师与学生共同参与。全班同学参与的综合打分成绩按50%，老师评分的成绩按50%总共分为ABC第4个等级。
小学书香班级评比细则
获得书香班级称号的班级，学校将在期末大会上进行表彰，授予“书香班级”标志牌，在学校网站上公布名单，介绍班级先进经验。 小学书香班级评比细则三 评定范围 全校所有班级均参评，结合具体情况按30-40%的比例为评出“书香班级”。
凡学校组织的有关书香校园建设系列的竞赛，分团体或个人记录书香班级评比加分，团体三等奖，分别给予2分，个人三等奖分别给予1分。
篇一：小学阅读之星评选活动方案范文 指导思想： 为了认真贯彻落实《关于在全省中小学开展争当“阅读之星”活动的通知》精神和要求，为了进一步推动“书香校园”的创建工作。
学期末评选“读书之星”、书香教师”和“书香班级”。 联校总评，评选“书香校园”学校，推广先进的读书经验。 具体活动措施及要求 加强组织领导。将“书香校园”活动纳入校园文化建设之中，成立读书活动领导小组。
各级部、班级可以在此方案指导下，制定完善级部和班级长期读书活动计划，立足级部和班级实际，独立开展有特色的读书活动。
小学“书香家庭”评比要求家庭是社会的细胞。社会就如同一个复杂的生命体，它就是由千万个 形态不作用不一的家庭细胞组成的。每个社会因为有不同的个人和家庭的 存在而充满活力。
小学文明班级和优秀班主任量化细则
1、班级学生中出现重大违纪行为的。班级出现重大安全事故的。班主任工作给学校造成较大影响的。班主任个人考勤低于所有班主任平均数的。本方案由德育处负责解释。
2、评选办法：学校填写丰台区小学优秀班主任推荐表，被推荐的班主任要准备3千字的经验材料，一并交到丰台区教委小教科，小教科将依据评选条件进行评选，报教委领导审批，年终进行表彰。
3、考核评比原则：班级量化考核每周进行一次，根据考核情况评选出“文明班级”，学校为“文明班级”颁发流动红旗。“文明班级”按全校班级总数的15%确定数量。年级组按不同层次的班级数量再进行分解。
4、以评促管，逐步实现班级管理的科学化、规范化、制度化。充分发挥班主任和班级管理的积极性、创造性。为班级及班主任工作提供量化基础。为评优选先提供依据。
5、小学班级管理细则和量化评比表可以帮助学校和班主任更好地管理班级，确保良好的教育环境和学生行为。以下是一个简单的小学班级管理细则的示例，以及一个用于量化评比的表格示例。
小学班队评比和考核的实施细则及相关材料
1、课堂 （1）自习课或上课出现打闹、下座或大声喧哗者，或有干扰任课教师上课被教师点名批评的学生扣2分。（2）自习课或上课时不经教师或班长批准有随意出入教室者扣1分。（3）上课迟到、上课吃零食的扣2分。
2、对于个人或部分学生参与区、市级比赛(如书画、节目等)获奖者，按照本班学生等次(一等6分、二等4分、三等3分)累计得分将本班分为区、市级二等奖。
3、评比分组：为了充分考虑到评比工作相对公平、公开、公正， 学生会干部成员由一～六年级中工作能力强，乐意为大家服务，能以身作则的少先队员担任。
4、班主任手册、素质报告书学期评比获优秀的在学期末年度考核积分中加1分； 凡政教处举行的各种活动，如：广播操比赛、班级文化布置等团体活动，按积分评出三等奖，分别在当月文明班级考核中加1分。
5、小学班级管理细则示例：纪律管理：学生应遵守校纪校规，尊重老师和同学。迟到和早退将被记录并通知家长。不允许欺凌、打架、辱骂等恶劣行为。学习管理：学生应完成课堂作业，按时提交。鼓励学生主动参与课堂讨论和活动。
6、文明班级评比细则一 指导思想：为加强我校学生在校常规管理工作，促进学生从小养成文明行为习惯，促进班队工作正常有序地开展，经研究，决定通过评比表扬先进，树立榜样。
到此，以上就是小编对于小学生班级评价细则怎么写的问题就介绍到这了，希望介绍的几点解答对大家有用，有任何问题和不懂的，欢迎各位老师在评论区讨论，给我留言。
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