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小学生英语听力训练的九个方法
1、这种方法会很大程度上保证你在英语上花更多的时间。 调低声音 当你在看英语节目或者听英语广播的时候，可以选择调低声音。
2、问题一：如何提高小学生的英语听力水平 培养学生浓厚的听力兴趣学习兴趣十分重要。兴趣可以加强学习动机，增强记忆力，因而是提高学习效率的重要因素。
3、提高听力水平的方法和技巧 (一)、兴趣训练法 现代心理学之父皮亚杰说：“所有智力方面的工作都要依赖于兴趣”。有研究表明：“小学阶段正是情感性学习的关键时期。
4、小学英语听力可以通过以下方式提高：泛听 在练习听力之初，我们可以以多听为主。除了课堂教学，我还努力通过“潜移默化式”英语学习法。在家里，家长们可以让孩子充分利用一切课余时间去学习英语。
5、平时，每一位家长可以从以下两方面和孩子一起训练英语听力：①.与孩子一起听英语磁带，做听力题目。不管家长本身会不会英语，每天花一定时间和孩子一起听磁带、做题目，孩子会感到其乐无穷。
6、英语听力训练有哪些方法？ 听力的技巧训练 这里面有很多和英语口语技巧训练相同的技巧点：既单词间的连读技巧，单词末尾不发音的辅音技巧，助动词，介词等的弱读技巧等，掌握了这些口语技巧，听力自然也会有所突破。
小学英语听力训练技巧
第 自身准确的发音。自身准确地道的英语发音不能让你在听力上面无往不利，但是不准确不地道的发音绝对不能有效的解决听力问题。而准确地道的发音往往又得之于在听力中纠正自己的发音。两者是互相进行的。
重听自己说的英语 学生可以利用录音机录下自己的读音，再把自己的录音放给自己听，如果觉得不好，可以消除掉再录音。这样反复听自己说的英语，不仅有趣，而且可以提高学生的听力和辨音能力。
提高听力水平的方法和技巧 (一)、兴趣训练法 现代心理学之父皮亚杰说：“所有智力方面的工作都要依赖于兴趣”。有研究表明：“小学阶段正是情感性学习的关键时期。
给五年级小学生准备的英语听力训练资料
Lets learn 听录音，选择最合适的图画或答案。(每小题将连续读两遍，每一小题听完后，你有4秒钟的答题时间。
听录音，选出你所听到的单词。(每小题将读两遍，两遍之间停留2秒，每一小题听完后，你有4秒钟的答题时间。
年级英语听力教材第一篇 Listen to the tape then answer this question.听录音，然后回答问题 Once there was a little girl.从前有一个小女孩。
小学英语听力训练培养与技巧
1、听写是训练听力的有效方法。从字母、单词到句子、短文都可做听写练习，学生只有全神贯注地听，听清其意，才可能写正确。小学英语听写训练形式是多种多样的，学生既可听录音写，也可听老师或同学说的内容去写。
2、所以我们在听的时候，要注意听其语音语调，有意识地记忆与模仿。这样可以丰富我们的听力知识，同时能够提高我们听力的准确率。注意听力技巧 很多孩子在做听力的时候，经常会想要听清每一个单词。
3、小学生英语听力培养方法：第单词的积累。学生听力听不出来，事掌握的词汇量不够。碰到不懂的单词要多问，平时多默写多背诵单词，还要经常复习学过的单词，有时间拿出来读一读。第语法的掌握。
4、小学英语听力训练技巧 听力的提高是一个循序渐进、日积月累的过程。在听力训练中，我们应该制定目标，坚持不懈，进行系统的听力训练，夯实语言基本功，掌握良好的听力技巧，认真体会，不断实践，这样就一定能提高听力水平。
5、第 自身准确的发音。自身准确地道的英语发音不能让你在听力上面无往不利，但是不准确不地道的发音绝对不能有效的解决听力问题。而准确地道的发音往往又得之于在听力中纠正自己的发音。两者是互相进行的。
6、因此，教师必须控制好时间，在训练的间隙可适当插入一些轻松、优美的音乐或简短的笑话、幽默，以达到放松的目的。创设情景激发学生听的欲望小学英语听力的培养宜视听结合，培养利用情景获取信息的能力。
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