小学生西方音乐欣赏课（国外对于小学音乐欣赏课的研究）-青少年科技中心

本篇目录：

音乐绪论。民歌艺术。歌曲。流行歌曲。中国民族乐器。西方音乐。综合艺术（中国戏曲，歌剧，舞剧）。

《音乐鉴赏》选修课主要学习音乐艺术的基本理论，鉴赏音乐艺术作品，了解古今中外各种流派音乐以及各种乐器的文化，知道东西方音乐的差异，包括起源、艺术形式等。

该专业学生学习的课程主要有：《和声》、《作曲》、《声乐》、《钢琴技巧》、《多声部音乐分析与写作》、《配器与创作》、《打击乐》、《复调音乐基础》、《指挥技法》、《作词》、《乐理》。

基本上就是听课，很少讲乐理。熟悉古今，中外各种流派音乐以及介绍各种乐器，讲东西方音乐差异，包括起源、艺术形式等。能提高音乐素养，有机会的可以上上这门课。音乐鉴赏课更是一门“听”的艺术。

音乐欣赏课都包括哪些主要内容主要内容全部课程内容的上述目的通过三个单元完成。每个单元用四次课(每次两节课)完成。

1、小学音乐活动课教案：我们的田野教学目的：学习歌曲《我们的田野》感受音乐语言的旋律美，感受大自然的美好，培养学生热爱家乡，热爱祖国的情感。启发学生了解音乐语言，提高创编能力。

2、【篇一】三年级小学生音乐教案《打枣》：教学目标：通过学唱歌曲了解打枣时喜悦的心情，以及用轻松、活泼的情绪演唱。动脑为歌曲编动作。主动评价自己和他人的歌唱与表演的优、缺点。

3、【篇一】二年级小学生音乐教案教学内容：《阿细跳月》教学目的：欣赏《阿细跳月》，让学生在轻松、愉快的气氛中感受音乐，提高学生的表现力和想象力。通过教学，启发学生用身体地动作感受彝族民歌地特有韵味。

4、教学内容唱歌《冬天的故事》欣赏《江雪》(歌曲)教学目标：学唱歌曲《冬天的故事》，喜爱并乐于演唱歌曲。学习基本的演唱技巧，学会用轻声、“高位置”的声音演唱，表达歌曲童话般的意境。

5、小学生音乐课教案精选篇1 教学目标学唱歌曲，激发学生富有情感地歌唱，以情带声，声情并茂。培养学生自学歌曲的能力并了解与歌曲相关的音乐常识。利用音乐集体表演形式和实践过程，培养学生良好的合作意识及群体中的协调能力。

音乐知识是具体读懂音乐所必须具备的常识。音乐通过特定的语言，如旋律、节奏、和声等诸多音乐要素，组成了流动的音乐。音乐作品的展现是通过一定时间段的听觉感受，并刺激人的情感变化，而达到欣赏的一个过程。

音乐鉴赏课更是一门“听”的艺术。什么样的音乐都离不开“听”。“听”是一种音乐作品，我们既要在听的进程中让感官得到愉悦，又要使精神得到升华，感性和理性进行完美的结合才是我们“听”的根本意义所在。

(1)音乐语言的基本要素有节奏、节拍、旋律、音色、力度、速度、和声、复调等，其中以节奏、旋律、和声三要素最为重要。 (2)欣赏音乐是一种审美活动，它是以音响的听觉感知、情感体验、想象联想、理解认识相结合的一种特殊的认识过程。

欣赏教学以音乐为本，从音响出发，以听为主倾听音乐是音乐欣赏的主要方式。

熟练掌握歌曲中的特殊节奏(六拍子拍号)。唱准装饰音和带记号的音。欣赏的音乐能够有一定自己的见解。唱好二声部合唱，提高合唱表演能力。

到此，以上就是小编对于国外对于小学音乐欣赏课的研究的问题就介绍到这了，希望介绍的几点解答对大家有用，有任何问题和不懂的，欢迎各位老师在评论区讨论，给我留言。