研学基地中小学生必备课程（晋中市中小学生研学基地）-青少年科技中心

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目标明确：研学旅行的课程设计首先要明确教育目标，这是整个课程设计的基础。教育目标应与学生的学习需求、生活实际和社会发展相结合，体现研学旅行的特色和价值。

研学旅行不是简单的春游或秋游，作为课程，在设计中就要包含课程的基本要素，即理念、目标、内容、实施、评价等。

“研学旅行”系列活动包括短途与长途。短途研学，本地红色旅游、历史文化游、非遗文化游工业文化游等，深入了解湖湘文化，这个湖南其实很大。

1、研学旅行活动课程除了要对应国家教材之外，还要对应地方教材和校本教材。

2、奎文区中小学已经开始实行“研学课程”审核前置，实现了研学课程与教材、课堂有机融合，不但培养孩子跨学科学习能力、融汇所学知识解决实际问题的能力，更能通过集体旅行、集中食宿等方式培养孩子的生活能力和团队精神。

3、设计课程。根据教学目标，根据基地情况，设计具体的合理的课程行程，包括哪些环节，每个环节的活动形式，每个活动的负责人，以及每个活动中的细节确定。设计时要考虑活动的可行性，要有安全保障措施，要有临时突发情况的预案。

4、科技类科技类研学旅行是以科学和技术内容为主，指向科学精神和实践创新能力。科技类研学旅行活动课程按照内容领域，可分为航天科技、海洋科技、生物科技、天文科技等类别。

主要的研学内容有：孔庙，孔府，孔林，孟庙，孟府，祭孔仪式等。

研学活动主要有社会实践活动、体能拓展训练活动、基地研学体验活动、UBD职业体验课程、企业参访、大学参访，研学旅行活动等内容。

自然科学研学旅行：自然科学研学旅行课程主要以自然科学为主题，包括生物、地理、物理、化学等领域的知识和实践活动。

主要的研学内容有：孔庙，孔府，孔林，孟庙，孟府，祭孔仪式等。

研学旅行课程，在内容上包括历史、地理、科技、人文何爱国主义教育等内容，在活动方式上融社会调查、参观访问、亲身体验、资料搜集、集体活动、同伴互助、文字总结等为一体。

生存技能研学旅行课程主要以野外生存和户外探险为主题，包括野外求生、定向导航、露营野炊等方面的知识和技能训练。学生可以学习野外生存技巧、学会应对突发情况、培养团队合作和自主管理能力，提高在户外环境中的自我保护和生存能力。

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