中小学生课外负担重的问题（中小学生课外负担重的问题及建议）-青少年科技中心

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其实这种现象肯定是会有的，毕竟学生的接受能力和学习能力都是不一样的。再加上一些主课之外的副课占用一定时间，这样看起来好像课业就会比较重。给学生减负初衷是好的，但是最后却导致学生要在课外上更多的辅导班来补课。

对于其他的知识不加以巩固，这会导致一些孩子的成绩下降。许多知识都是要练习的，只要积累了一定的题量才能掌握，所以这就是给中学生减负的弊端了。

坏处：肩部过度疲劳，不过现在还好，以前都是自己走路上学的，现在有了车，应该不会。

学习是快乐的、幸福的，但学习和生活中也会有压力。导致压力过大的原因，一是自身方面的因素，如得失心太重、期望值过高、准备不充分等；二是外在方面的因素，如课业负担过重、父母期望值过高、学习竞争激烈等。

科学设置课程，让学生既能学又乐学是减轻学生过重负担的重要渠道。

如何实施“减负”，结合教学工作实际，我认为应从以下几个方面入手：改革课堂教学，提高课堂教学效率和质量，是“减负”的重要保障。

从这个角度说，与其考虑增设春秋假，不如采取切实行动减轻学生的补习和作业压力，这样才能让学生的负担得以减轻，学习更加积极主动。

六是加强校外活动场所建设和管理，丰富学生课外及校外活动。

学校要建立作业统筹管理机制，班级、年级各学科作业要公开，做到师生人人可见，总量控制。作业必须在课内布置，坚持作业全批全改、及时反馈。不得布置机械重复、惩罚性作业。

家长认为减轻学生课业负担最有效的方法：上课学懂学明白，培养学生学习思维和兴趣，丰富学生的课余生活，参加课外活动，开展实践活动。合理安排时间，科学合理布置作业，减少作业量但要有质量。

减轻学生课业负担的方法如下：通过提高质量来减负，在提高学校教学质量上下功夫。换句话说让学生在学校里、在课堂里就能够学懂、能够学好，尽量少留作业，把功夫下在校园内、下在课堂上。

首先，我认为减轻小学生过重的课业负担是一个必要的举措。我们应该从教育本身出发，构建科学的教育体系，让孩子们能够更好地学习和成长。其次，学校应该通过改革课程设置和教学方法，来减轻小学生的课业负担。

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