本篇目录：
- 1、校园小品,搞笑点的。4人。剧本短些。
- 2、搞笑的小品台词(适合4个女生,我上五年级)要超级搞笑哦~
- 3、4人搞笑小品短剧本
- 4、四人搞笑小品台词关于数学老师的,关于小学的,字数不要太多
- 5、四人相声剧本适合学生搞笑
校园小品,搞笑点的。4人。剧本短些。
各种人物在场内随意走动、交谈，面带笑容，体现人与自然的和谐，然后退场)旁白：晨风吹，阳光照，红领巾胸前飘，小朋友啊，高高兴兴上学校。(音乐钢琴曲《清晨》起，然后，小强，蹦蹦跳跳的出场。
人物：小艾，小伍，小玲，老师 场景：教室 内容： 小玲趴在桌上睡觉。 小艾丢了本书在旁边，出去。 小伍进来，坐在小艾的位置上。
人小品剧本《毕业证》人物：小李（学籍管理人员）、高中生（淘气）、老农民、亲戚 道具：笔记本电脑、办公桌、电话、文件夹、温瓶、水杯 场景：一天，某机关办公室人员正在电脑前忙着工作。
搞笑的小品台词(适合4个女生,我上五年级)要超级搞笑哦~
学生：“躺倒”老师：“有个年轻人站立在路上。”学生：“有个年老人躺倒在路上。”老师：“我捡到一元钱。”学生：“我丢了一元钱。”老师：“我捡到一元钱，交给老师。”学生：“我丢了一元钱，去偷老师。
“002号！”一个女生站起来：“报告老师，我姓张，我叫张德开。”“003号！”“报告老师，我是张德开的孪生弟弟，我叫张不开。” “这是谁给你们起的名？”“是我爸，他是卖钳子的。” 老师赶紧喝了口水。
郭：我们几个里边来讲吧，可能从智力上来说，(指李菁)他稍微差一点儿。 李：谁呀？ 于：这我承认，这我承认。 李：谁差一点儿啊？ 郭：我在这儿我爆个料，因为什么呢，好多女孩儿都喜欢李菁， 于：对。
： 我不会忽悠，你自个整得了~ 2： 看我眼色行事，好不？哎，来人了，喊~~~ 1： 啊，拐了噢，拐啦，拐了噢！拐啦，拐啦！拐啦！ 3： 我说你瞎指挥啥呀你啊？你知道我要上哪你就让我拐呀你啊？ 2： 喊卖。
4人搞笑小品短剧本
1、适合四个人表演的小品：《纯属误会》 人物简介 红酒销售员闵晓超：男，屌丝单身狗一枚，搞笑幽默。 销售副总汤敏：女，销售精英，工作狂，每天都很忙，育有一子。 单身女孙诗烨：女，漂亮，家中有钱，一心想嫁个富二代。
2、人小品剧本《毕业证》人物：小李（学籍管理人员）、高中生（淘气）、老农民、亲戚 道具：笔记本电脑、办公桌、电话、文件夹、温瓶、水杯 场景：一天，某机关办公室人员正在电脑前忙着工作。
3、小玲上场(宋丹丹小品腔调)：有人唱歌走调 有人为爱烦恼 本人独有一好 到课堂上就睡觉 不怕大家把我嘲笑 我今儿个也来重修班报道。 (临着小伍坐下) 小艾：这老师今儿咋还没来？我等到花都干巴了！早知道这样今天再战一局CS再来了。
四人搞笑小品台词关于数学老师的,关于小学的,字数不要太多
旺才：那时不要钱，半块橡皮。每请同学做一次作业，我就得损失半支冰棒。小妞妞：半支冰棒？旺才：我吃一半，人家吃一半。代价最大就是请人冒充我哥哥去学校。
甲：你是赵老师？乙：哎，我是赵老师。甲：你不蠢嘛。钱，钱就是交学钱。乙：哦，交钱。哎，交过一次了。怎么又要交啊？你是骗钱的吧？甲：懒得理你，继续啊。孙，就是小孙子。李，就是不讲礼。周五朕王。
(吓呆，四人一同上台扶助主席，全体定格) 考试疯云(校园小品) 人物：小艾，小伍，小玲，老师 场景：教室 内容： 小玲趴在桌上睡觉。 小艾丢了本书在旁边，出去。 小伍进来，坐在小艾的位置上。
求关于校园的四人小品，要剧本哦，还要有人物介绍，我是六年级的，不要太幼稚，我们是小组表演，有4人哦。
甲：我所有的课程都优秀。乙：我所有的课程没得救。甲：帮助同学我为乐。乙：呀！真是太感谢你了。甲：谢我干吗呀？乙：你不是喜欢帮助同学吗？甲：是呀。乙：那我求你一件事。甲：有事你尽管说。
老师：树静！你们要比树还静！知不知道你们犯了多么严重的错误？比盐还重 三人开抄。
四人相声剧本适合学生搞笑
(二人接过制度)乙：凡是发现有锅(“有锅”二字念得特响)的宿舍，宿舍成员均取消奖学金和助学金的评定资格，宿舍的一切荣誉均取消。 甲：嘻嘻…老师。
角色：甲、乙、丙、丁 甲：大家好啊，我是甲，这是我三个好朋友：乙、丙、丁。乙：大家好，我是乙。丙：大家好，我是丙。丁：大家好，我是丁。甲：我们今天要给大家带来一段搞笑的相声，让大家乐一乐。
四人小品剧本适合学生的有《考试风云》、《宿舍风云》、《课堂风云》、《食堂风云》和《求职风云》。《考试风云》学霸、学渣、及格线的较量。四位学生A、B、C、D正在考试，A为学霸，B为学渣，C和D为中间的学生。
三人：说吧。团支书：你们听不听啊？三人：听着呢！团支书：真的听？三人：真的！团支书：确定？三人：确定。团支书：不反悔？三人：不反悔。
到此，以上就是小编对于小学生4人幽默小品剧本的问题就介绍到这了，希望介绍的几点解答对大家有用，有任何问题和不懂的，欢迎各位老师在评论区讨论，给我留言。
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