小学生减负十条规定（小学生减负十条规定征求意见稿）-青少年科技中心

本篇目录：

1、百分制是什么意思啊?
2、小学生的考试分数怎么评定?
3、小学学校减负工作方案
4、如何看待教育部给小学生减负十条规定
5、小学生减负十条规定

百分制是什么意思啊?

1、百分制一般指新度制。新度制亦称百分制、百分度、百分法、法国制、法制、百进制、梯度制，是法国采用的一种度量角的制度，它是以直角的1/100作为角的度量单位的量角制。

2、百分制的词语解释是：学校评定学生成绩的一种记分方法。一百分为最高成绩_六十分为及格。百分制的词语解释是：学校评定学生成绩的一种记分方法。一百分为最高成绩_六十分为及格。拼音是：bǎifēnzhì。

3、“百分制”是考试成绩以100分为满分的计分方法。折百分制就是把非百分制的成绩折合成百分制的成绩。

4、百分制就是指满分为100分的考试，小学一般都采用百分制。

5、百分制的意思就是指满分为100分的考试计分方式。折百分制就是把非百分制的成绩折合成百分制的成绩。就是拿你当前考的分数除以满分分数再乘以100，的出来的分数便是折百分制分数了。

6、个等级的情况：90分以上算优秀，80分以上算良好，70分以上算中，60分以上算及格，以下算不及格。4个等级的情况：85分以上算优秀，75分以上算良好，60分以上算及格，以下为不及格。

小学生的考试分数怎么评定?

学生成绩等级评价标准是：A等级区间：100—85分（优秀）。B等级区间：85—65分（中等）。C等级区间：65—60分（合格）。D等级区间：60以下（不合格）。老师们即可按照这个等级划分标准，就学生的考试成绩进行等级评定。

分及以上为A，70分-84分属于B（良好）的等级，60分及以上属于C（及格）的等级。90-100分评定为A，表示为B等级良好的分数段为75-89分，60-74分评定为C。

分及以上是A或*，B等级是在70分及以上，60分-69是C等级，0分-59分为D。90分及以上评定是A，80-89分评定为B，60-79分属于C等级，60以下评定是D。

采用优秀（A）、良好（B）、及格（C）、不及格（D）四等。以胜利小学为例，每学期只进行期末考试（小学二年级取消期中、期末考试），考试一律取消百分制，实行等级制。

学生学业成绩采用百分制，各学科成绩，以平时考查和期中考试占该学期成绩的40%；期末考试成绩占该学期的60%。上学期和下学期的成绩在本学年成绩中分别占40%和60%。学业等级评价的相关要求规定：对卷面考查点判断正误。

小学学校减负工作方案

学校减负行动方案1 根据宁河县教育局下发的《20_年宁河县切实减轻中小学课业负担实施方案》的精神，我校认真开展了“学生减负”自查自纠工作，现将自查情况总结如下：控制学生在校时间。

成立学校“减负”工作领导小组，召开小组会议，实行“减负”工作领导责任制，由校长任第一责任人，严格要求、严格管理。

召开学校负责人、教研组长和全体教师会议，及时将减负工作会议精神向教师作传达，部署学校减负工作的具体措施，成立学校减负工作领导小组。

减轻学生过重课业负担的工作计划1 为进一步落实上级下发的“关于减轻初中学生过重课业负担”的要求，学校根据教学实际情况，把减负工作做为学校一项长久工作，常抓不懈，努力从思想认识及实际行动上落实。统一思想，提高认识。

如何看待教育部给小学生减负十条规定

各级教育督导部门要对减负工作定期开展专项督导检查，每学期公布督导报告。县区教育行政部门要严格责任追究，对加重小学生课业负担的有关负责人和直接责任人进行问责。

其中包括要求小学一二年级不布置书面家庭作业，小学其他年级每天书面作业完成时间平均不超过60分钟；初中不超过90分钟。同时，要求各地要把禁止留作业作为校外培训机构日常监管的重要内容，切实避免校内减负校外增负。

还有就是严禁校外培训作业，严禁给家长布置作业或者是让家长给孩子批改作业等，这些都是非常好的要求，不但减轻了学生和家长的负担，也对学校和老师有了新的要求。

学生减负要上升到法律的高度。我们有《教育法》、《义务教育法》、《未成年人保护法》等相关法律。