本篇目录：
《写话》小学教案
1、《写话》小学教案1 教学目标： 仔细观察图画，按一定的顺序说出画面内容，并能把自己观察到的景物写下来。 激发对生活，对大自然的热爱之情。 教学重点： 学会有顺序地观察图画。 教学难点： 写出春天景物的特点。
2、【篇一】小学一年级看图写话教案 教材说明： 本幅画面的背景是在森林里。一群小动物们聚在了一起，正在举行联欢会。这里都是小朋友喜欢的小动物：活泼的小猴子，忠厚的小狗，勤劳的小熊，可爱的小鸟，善良的小松鼠。
3、写话教案 篇1 教学目标： 写一件自己喜爱的玩具。写出玩具的特点，体现自己的喜爱之情。 小组互动，先说后写，激发写作兴趣。 正确使用方格纸，知道常见标点的占格规则。 教学重点： 写一件自己喜爱的玩具。
4、【篇一】小学一年级下册语文《看图写话》教案 教学目标： 能够看懂图意，知道图所表达的意思。 能够合理展开想象，有条理、通顺、连贯地讲述图画的内容，培养学生说完整话的能力。
小学写人作文教案
1、【篇一】小学三年级写人作文课教案 课堂设计设想：让学生在观察与实践中来体验人物表情的变化。养成善于观察的学习习惯。体验人物丰富的表情变化，并能抓住细节进行适当的描写。
2、小学三年级写人作文教案 写人，是小学作文训练的基本功之一。在记叙文中，人和事是不可分的，关键是看题目如何要求。要求写事的题目，文中的人要为事服务；要求写人的题目，文中的事必须为人服务。
3、三年级写人作文教学案例 泰州师专附属小学 丁茹萍 教学背景： 以写人为主的作文主要是通过对人物外貌、语言、动作、心理活动的描写和典型事例的叙述来反映人物的思想、性格、品质、等特点。
4、篇一：四年级写人作文指导教学版 教学目的： 让学生通过具体的情境来学习知道写人时，要通过人物的外貌、动作、语言、神态来表现人物性格，学习写人的方法。 培养学生认真观察的习惯，注意总结写作方法的习惯。 游戏：猜一猜。
5、写人的作文中，写出来的人物要有立体感，能够跃然纸上，呼之欲出，就叫形象鲜明栩栩如生，这是一种能力。那么怎样才能具备这种能力呢？现在我们来共同小结一下。我们的结论：一写人，首先要抓住人特点。
小学五年级动作描写作文教案
1、小学生作文写作指导：如何写好动作描写 写出连贯的动作 描写一个人的动作要进行分解，也就是说一个人的动作是由一系列地动作构成的。
2、妈妈先把切好的葱花扔进锅里，等葱花变黄，腾起一股香味，又把菜倒进锅里，抄起锅铲，不停地翻动着。
3、因此，在描写人物动作时，要准确使用词语，精选动词，力求把人物的动作写得准确、具体、鲜明，这样才能把人物的动作、形象，逼真地写出来。
4、中考作文 动作描写 作文辅导系列之一：动作描写教学目的：通过学习，学生能够理解动作细节描写的作用。 掌握动作细节描写的基本方法。 能够运用动作细节描写刻画人物。 教学过程：导入：行动描写，就是描写人物的行为和动作。
5、【一篇关于《语文老师的一堂课》的动作描写作文】 在我的学习生涯中上过无数堂课，随着时间的流逝，许多我已经慢慢淡忘了，但有一堂课却令我记忆犹新，至今难忘。 新学期又到了，不知道这学期是哪个老师来教我们。
小学三年级写人作文教案及范文
1、【篇一】小学三年级写人作文课教案 课堂设计设想：让学生在观察与实践中来体验人物表情的变化。养成善于观察的学习习惯。体验人物丰富的表情变化，并能抓住细节进行适当的描写。
2、【篇一】小学三年级写人作文技巧 抓住人物特点，对人物外贸描写做到形神兼备。 只要善于观察，就会发现每个人的外貌都与别人不同，外貌特点，如容貌，神态，姿态，服饰等，往往反映着人物不同的个性和心理。
3、【篇一】小学三年级写人作文范文 邻居家罗奶奶60岁出头，瓜子脸，高鼻梁，配上齐耳短发，看上去特别精神，罗奶奶是热心肠，邻里皆知！上一次，我被选为国旗队队员，着装上老师要求我们统一穿校服，系红领巾，穿白鞋子。
小学二年级叙事作文教案及范文
1、【篇一】小学二年级叙事作文教案 教学内容： 叙事作文的定义：又称记事作文，在作文类别里因为贴近生活实际，而被认为是较简单的一种作文体裁。 叙事作文的六要素： 时间、地点、人物、事情的起因、经过、结果。
2、二年级小学生叙事作文范文篇一 这个星期的数学作业真有趣，章老师让我们用80元钱去买10件商品，余额剩得越少越好。我带上80元钱，推着小推车走进超市。
3、【篇一】二年级小学生叙事作文 星期五晚上，我在校园里和老师同学们一起折纸花。折纸花的材料很简单，只用四张彩纸和一根绳子就可以。开始做纸花了，先把彩纸整齐地叠在一起放在桌子上。
4、【篇一】二年级小学生叙事作文 早上，我们就早早地等候在科技馆门口，等同学们到齐后，我们分了两支队伍：男生柠檬队，女生樱桃队，在带队老师的带领下，一个个进去参观。
小学三年级作文课教案范文
1、【篇一】小学三年级作文课教案范文 教学目标 让学生感受游戏的快乐，并在游戏中学会作文，激发学生对作文的兴趣。 让学生学会观察，培养学生观察能力。 指导学生把游戏的过程写下来，重点抓住人物动作、语言、神态、心理活动。
2、【篇一】小学三年级写人作文课教案 课堂设计设想：让学生在观察与实践中来体验人物表情的变化。养成善于观察的学习习惯。体验人物丰富的表情变化，并能抓住细节进行适当的描写。
3、小学三年级写人作文教案 写人，是小学作文训练的基本功之一。在记叙文中，人和事是不可分的，关键是看题目如何要求。要求写事的题目，文中的人要为事服务；要求写人的题目，文中的事必须为人服务。
到此，以上就是小编对于小学写作课教案16篇的问题就介绍到这了，希望介绍的几点解答对大家有用，有任何问题和不懂的，欢迎各位老师在评论区讨论，给我留言。
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