本篇目录：
交警小知识(交通安全常识100道)
1、行走安全常识：指挥灯信号绿灯亮时，准许行人通行；黄灯亮时，不准行人通行，但已进入人行道的行人，可以继续通行；红灯亮时，不准行人、行走、步行外出时要注意行走在人行道内，在没有人行道的地方要靠路边行走。
2、步行安全知识资料 步行时，走人行道，靠右侧行走。横穿马路，要走人行横道。行走时，先看左侧车辆，后看右侧车辆。设有交通信号灯的人行横道，绿灯亮时，可通行。红灯亮时，禁止通行。
3、交通安全常识都有哪些 乘坐公共车辆，应该遵守公共秩序，讲究社会公德，注意交通安全。 横过道路时，要选择有人行横道的地方。
4、步行安全常识 行人须在人行道内行走，没有人行道时靠路边（距路边缘线1米处以内）行走，并注意前后车辆。
5、道路交通安全知识资料 步行安全知识资料 步行时，走人行道，靠右侧行走。横穿马路，要走人行横道。行走时，先看左侧车辆，后看右侧车辆。设有交通讯号灯的人行横道，绿灯亮时，可通行。
6、交通安全小常识有：行人要走人行道，没有人行道的靠路边行走。横过车行道，要走人行横道或按指示标志走过街天桥、地下通道。遵章守纪，不开违章车。按道行驶，不开急躁车。规定车速，不开英雄车。
小学一年级主题班会活动记录5篇
【篇一】小学一年级班会记录内容范文 活动主题：争做文明礼仪小学生 活动时间：星期一下午 活动地点：教室 活动过程：活动目的：通过文明礼仪班会课，使学生对文明礼仪有更明确的认识，体会到文明的重要性。
【篇一】班会目的：针对同学们中存在的不良现象，开展“文明礼仪伴我行”的主题班会，旨在通过本次班会活动，帮助同学们认识自己的不良行为并改正，更好更深入地了解“文明礼仪”，培养自己高尚的道德品质。
小学一年级主题班会活动记录 年级：一年级 活动主题：安全记心中 活动过程： 主持人宣布开始，出队旗。 交通安全我知道。 (1)课件出示，2个交通标志。请学生说说在哪见过交通这些标志。
一年级小学生班会记录内容 活动内容： 本次班会利用母亲节，举行“母亲真伟大，我要对您说……”的主题班会。
【篇一】小学一年级班会记录范文 教学内容：请让我来帮助你 主题：克服依赖心理 教学目标：克服依赖心理，学会宽容别人。发现同学的缺点能当面指出。初步培养自己的问题自己解决的能力。 教学重点：初步培养自己的问题自己解决的能力。
小学生交通安全知识竞答
1、A、标志、标线 B、交通警察的指挥 C、讯号灯的指示 D、道路交通情况 1一位妈妈去接放学的孩子，恰好看见孩子站在公路另一侧准备横过，这时有机动车驶来，为避免交通事故，最安全的做法是 D 。
2、A.从车的前方横过道路B.从车的后方横过道路C.车开走后，确认安全通过D.等车开走后，迅速通过 在设有交通隔离设施的路段，小芳过街时应当___D__。
3、现在小学生的交通安全意识已经越来越受关注了，下面就是我为大家整理的相关资料，供大家参考。
4、我区《道路交通安全条例》中关于电动自行车的规定，正确的是：***ACD A、电动自行车可以搭载一人 B、在城市道路中行驶时只可搭载一名14周岁以下儿童 C、已满16岁不满18岁的未成年人驾驶两轮电动车不得载人。
5、十年树木，百年树人，交通安全宣传教育工作从幼儿学生抓起，使学生从小就接受交通安全知识教育，达到自己教育自己，自己管理自己，养成自觉遵守交通法规的良好习惯，是能达到一代人和一个社会的良好秩序的百年大计。
交通安全活动方案简短
交通安全主题活动方案1 活动目的： 通过读新闻、看录相等形式引起同学们对交通安全的重视。 2，通过本次班会活动，使同学们了解一些基本的交通规则及交通标志，并逐步形成自觉遵守交通规则的良好的行为习惯。
通过本次宣传教育活动，增强小学生的道路交通安全常识，使他们懂得指挥灯信号的含义，行走、乘车、骑自行车必须遵守的规则。 通过活动教育，培养小学生从小就养成自觉遵守交通法规的良好习惯，保障自己和他们人身安全。
以交通安全为主题的活动方案篇1 为进一步贯彻落实国务院“五整顿”、“三加强”工作部署，预防和减少道路交通事故，稳定我乡道路交通形势，特制定本方案。
交通安全活动方案模板(篇3) 活动目标： 通过游戏，巩固幼儿对交通规则的认识，引导幼儿遵守交通规则，知道不乱穿马路，增强幼儿遵守交通规则的意识。 增强幼儿与同伴合作的游戏的意识，体验游戏的快乐。
以下是我为大家整理的交通安全活动方案(精选6篇)，欢迎阅读，希望大家能够喜欢。 交通安全活动方案1 指导思想： 安全是学校开展正常教育教学活动的前提和基础，是德育工作的重中之重交通安全更是牵挂千家万户的心弦。
下面是我和大家分享的关于交通安全教育的活动方案范文四篇，提供参考，欢迎你的参阅。 关于交通安全教育的活动方案范文1 主题内容： 交通安全是非常重要的，关乎我们的生命。
到此，以上就是小编对于交通规则竞赛题及答案的问题就介绍到这了，希望介绍的几点解答对大家有用，有任何问题和不懂的，欢迎各位老师在评论区讨论，给我留言。
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