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怎么给小学生讲故事?
讲之前， 好好读一读这个故事。可以把重要信息写在小卡片上，帮助记忆。讲的时候语速不能太快，声音要洪亮。对听众可能有疑惑的地方，可以进一步说明。
教师绘声绘色的为孩子讲述故事，并表演故事：教师需具备讲故事的能力，当然并不是普通的对着书念故事，而是绘声绘色的讲述，注意对每个不同情节描述的语气，抑扬顿挫，有必要的加上体态、手势、表情和眼神。
一般教2岁孩子讲故事，总是边让孩子看画，边给他讲，而且还要用手指着画面上的人和物。教3—4岁的孩子讲故事，可以看着画书讲，也可以不用画书。即使是家长口述，他也十分感兴趣。
第首先就是复述阶段。我们家长要让孩子自己去理解一个故事，理解到自己能够将故事尽可能完整的复述出来。可以从简单的，主人公的名字，主人公是什么样的人，这个故事当中情节的发展，一直到“你”怎么看主人公的。
给孩子讲故事的.时候，就如同这个故事是从你的脑子里出来的，而不是眼睛里出来的。这样做会让孩子们崇拜你，觉得老师是一个非常有智慧的人。注意节奏 小朋友们听故事，其实是需要非常严明的节奏的。
怎样给孩子讲趣味故事？1 给故事取个名 家长为孩子讲述一个“没名字”的小故事，然后讣孩子根据故事内容为故事起一个好听的名字。
三四年级讲故事兴趣小组活动计划
1、续编故事。 “故事爸爸、故事妈妈”走进教室和孩子们一起讲故事。 活动措施： 老师事先准备好故事，学生带好故事书和记录本。 每个故事教会学生流利，富有感情，绘声绘色的讲出来。
2、四年级课外活动计划范文【一】 指导思想 以丰富校园生活，促进学生全面发展为指导，创设生动活泼的育人环境。在规定时间内组织学生参加丰富多彩的课外兴趣小组活动，激发学习兴趣，发展个性特长，促进学生身心健康、全面发展。
3、三年级：“我的个性书签”制作比赛(5月26日—6月6日) 在阅读自己喜欢书目的同时，设计一款属于自己的个性书签。
小学演讲比赛方案及总结范文(三篇)
每位选手演讲限时5分钟。 活动要求 (一)加强领导，组织协调。 领导小组要加强对“理想点亮人生”读书征文、演讲活动的指导，坚持以人为本和科学发展。
(1)比赛分2轮进行：各班进行初赛，要求人人撰写演讲稿，人人上台演讲；各班推选3名选手参加学校比赛。 (2)要围绕本人开展的读书活动、读书经历、读书体会撰写演讲稿。
篇一：演讲比赛活动策划方案 为了深入开展五好小公民主题教育活动，培养学生知党、爱党、感恩党。
小学演讲比赛活动总结 篇1 为了倡导我校学生好读书、读好书的风尚，拓宽学生文化视野，促进校园文化氛围的形成，扩大学生知识面，本学期我校进行了“好书伴我成长”读书主题活动，用阅读引领成长，让书籍成为全校师生的朋友。
【篇一】演讲比赛活动方案 为了丰富学校文化内容和广大同学的课余生活，加强英语的学习和交流，提高同学们学习英语的积极性，给广大学生提供一个展现自我，提升自我的机会和舞台，英语组决定举行此次英语演讲比赛。
班级讲故事活动方案
讲故事活动方案一 活动目标： 1，认真倾听故事，理解故事的内容。 2，懂得不要轻信陌生人的话，保护自身安全的道理。 活动准备： 1，小红帽一顶。 2，课件：幼儿故事《小红帽》及故事图片。
幼儿园讲故事活动方案1 活动目标 通过故事，使幼儿在故事中懂得遇事要多观察，多动脑筋，勇于试探的道理。 发展幼儿初步比较、分析与口头表达的能力。
本环节一方面让孩子完整欣赏故事表演，再次感受故事中的美好情感，另一方面是激发我班孩子下次表演的兴趣。) 幼儿园故事活动策划方案3 活动目标： 根据人物特点，将音乐形象与故事中的人物形象相匹配。
到此，以上就是小编对于小学生讲故事主题活动的问题就介绍到这了，希望介绍的几点解答对大家有用，有任何问题和不懂的，欢迎各位老师在评论区讨论，给我留言。
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