关于口算竞赛简报信息（口算比赛活动报道）-青少年科技中心

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=464×（100-1）=464×100-464 =46400-464 =45936 所以，可以通过上面的简便计算过程，得到答案是45936。

如：5×(100+0.4)，还应注意，有些题目是运用分配律的逆运算来简算：即提取公因数。如：0.93×67+33×0.93。

计算此题时，可以先将48转换成（40+4+4），再运用乘法的分配律进行简算。

简算方法技巧是指在进行数学运算时，通过一些简便的方法和技巧，使计算更加快速、准确和简便。

数学口算竞赛活动方案篇1 竞赛目的学生口算能力是一种非常基本和重要的能力。我校学生计算能力普遍相对较差，希望通过训练、竞赛，提高学生计算正确率、计算速度。

根据我校的实际情况，特举办一二年级学生口算比赛，方案如下：活动宗旨：通过这种方式激发学生学习数学的积极性，巩固学生的口算知识，提高学生的口算速度，提升学生的计算能力。

竞赛目的：为了进一步提高我校学生的口算能力，培养良好的计算习惯，提升学生的创新思维意识，为学生搭建展示、学习、交流的平台，促进学生数感的全面提升，我校数学组决定本学期举行口算竞赛活动。

1、口算是计算的基础，良好的口算能力可以提升学生思维的敏捷性、逻辑性和准确性。为了落实好《小学数学新课程标准》所提出的重视口算的要求，提高学生口算能力，昨日，高新区外国语小学举行了数学口算竞赛活动。

2、口算小达人相对更好一些，口算小达人可以根据当地教材灵活选择版本，包含人教、苏教、北师三种版本。

3、是在口算领域非常专业，出类拔萃的人。口算就是用脑计算，用口头叙述来记忆当时的结果。达人指某一领域非常专业，出类拔萃的人物。

4、通过本次“口算小达人”挑战赛活动，不仅激发了学生学习数学的兴趣，巩固了学生的基本计算方法，同时也大大增强了学生对计算的熟练程度，进一步提高了学生计算的速度和正确率，发展了学生的思维能力。

5、计算小达人。思维强：计算小达人可以有应用题同步专项、思维强化、训练口算等，可以专项提高计算能力。口算大通关计算能手中的题目数量不是太多，题目的题型比较丰富，而且和相对应的教材也简单。

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