小学生敢于争辩（小学生敢于争辩的句子）-青少年科技中心

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父母应该允许孩子争辩，这样就能够锻炼孩子的表达能力，也能够让孩子的思维更加的开阔，让孩子知道这件事情怎么做。所以在孩子争辩的时候，父母不应该去阻止孩子，应该去倾听孩子争辩的内容，让孩子能够表达自己的想法。

首先，家长应明确：孩子反驳自己未必是件坏事。很多家长会因为孩子反驳自己而觉得自己的权威受到了挑战，甚至怒不可遏。但孩子到了某些特定的年龄阶段会进入叛逆的状态，一般有两个阶段：迈入小学校园的时间前后以及青春期。

心理学家经过科学调查得出了这样的结论：在反抗期中，要是可以和爸爸妈妈进行真正争辩的孩子，会更加有自信心。

父母可以从孩子的争论中学习，并据此进行教学。如果孩子的论点是正确的，父母应该尊重孩子的意见。如果孩子的论点是错误的，家长也应该陈述事实，讲道理，用道理说服别人，用情感感动，这样孩子才会完全信服。

在孩子为自己辩驳时千万不能直接否定他们，这会对他们造成第二次打击导致他们更加反感父母的教导。所以在与孩子发生争执时要辨别孩子与父母争辩的点，不刻意以硬碰硬。

学会表达自己的想法允许孩子争辩也是让孩子表达出自己的想法，毕竟孩子是一个独立的个体，他们有自己的想法。而且很多孩子已经开始慢慢的长大了，他们的想法可能和自己父母不同，那么就应该允许孩子表达出自己的想法。

1、两个小孩子笑着对孔子说：“是谁说你智慧多呢？”。

2、《两小儿辩日》通过对话描写两个小孩争辩太阳在早晨和中午距离人们远近的问题，反映出我国古代人们对自然现象的探求和独立思考、大胆质疑、追求真知的可贵精神，同时也说明了世间有着无穷无尽的知识，再博学的人也会有所不知。因而，学无止境。

3、晋明帝数岁与两小儿辩日的问题不同，但两则故事都相印乐趣，都表现了儿童的聪明才智。

4、古文：两小儿辩日中表现了儿童什么特征相等的面积内接受太阳的辐射热较早晨太阳光斜射时多：盛物的器皿，而放在比它小的物体群中显得大，应注意反问句的读法：“日初出/远者凉乎。 5。

5、描写儿童的古文童趣余忆童稚时，能张目对日，明察秋毫，见藐小之物必细察其纹理，故时有物外之趣。夏蚊成雷，私拟作群鹤舞于空中，心之所向，则或千或百，果然鹤也；昂首观之，项为之强。

另一个小孩说：“太阳刚出来时有清凉的感觉，到了中午却像把手伸进热水里一样，这不是近时热而远时凉吗？”孔子也不能判断这件事的对错。

忽略地球公转，只考虑自转，从太阳中心点到地球表面上的一个固定点来说，肯定是早上距离长、中午距离短。

从太阳中心点到地球表面上的一个固定点来说，肯定是早上距离长、中午距离短。只不过这点距离的变化并不足以导致中午热早上凉，中午热早上凉是太阳入射角度引起的，不是“两小儿辩日”中讲的那个道理。本文是一篇寓言故事。

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