小学生数学应用题ppt课件（小学生数学应用题理解能力差怎么办）-青少年科技中心

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1、教材分析本教学内容在教科书的第77页，它是在学生已经掌握了一些倍的初步认识的基础上，依据“份”和“几个几”扩展，构建起的“求一个数的几倍是多少”思维结构的基础上，设计了一幅两个小学生公园散步的情景图。

2、（学生充分说：求15是5的几倍就是求15里面有几个5 用除法计算，让学生明白求一个数是另一个数的几倍可以转化成“一个数里面含有几个几”这样的问题，用除法来进行计算。

3、板书：求9的3倍是多少求3个9是多少 9×3=27(元) 师：体育商店还有许多物品，你还看到什么？②课件出示信息：毽子的价格是5元，跳绳的价格是毽子的3倍。

4、图下还配有示意直观的线段图，引导学生理解7的2倍，就是2个7，因此擦桌椅的是14人。教学重点在于教学时要引导学生学会从实际问题中抽出两个数的关系进行分析，这也是教学的难点。

5、“求一个数的几倍是多少”这一学习内容，对于三年级学生的理解能力而言，还是一个比较抽象的知识。

1、由于有相关的分数乘法的基础，所以这里只通过例3教学求比一个数多百分之几的数是多少的问题，其他的求一个数的百分之几是多少、求比一个数少百分之几的数是多少等问题则安排在习题中让学生尝试解决。

2、的简单实际问题中的数量关系，并能运用加减法运算正确进行解教学难点：探索并理解“求比一个数多（少）几的数是多少”的简单实际问题中的数量关系教学准备：自制课件，磁性花片33个，学生用花片若干等。

3、【教学重、难点】：重点：能正确解答“求比一个数多（或少）百分之几的数是多少”的问题。难点：灵活运用所学的知识解决求比一个数多（少）百分之几的数是多少的问题。

4、求一个数比另一个数多（或）少百分之几的应用题在理解掌握求一个数是另一个数的百分之几的基础上，通过迁移，学会求一个数比另一个数多（或少）百分之几的应用题。

1、小学二年级数学课件篇一课题：认识米，用米量教学内容：第4页例4例5及第4页“做一做”和练习一第3—5题。教学目标：知识技能 (1)初步认识单位“米”，帮助学生初步建立1米的长度概念。

2、课堂练习，辅助消化 P4练习一第1题。小学数学课件【教学目标】知识与技能：在“堆一堆”和“玩一玩”以小的活动中，积累对图形特征和利用数学解决问题的经验。

3、小学数学简单教学计划课件向课堂40分钟要质量。

4、是大小标记的操作纸一份评价。小学数学活动课件活动目的：引导幼儿在搓汤圆、吃汤圆等活动中感知5以内物体的数量关系，学习理解1和许多；让幼儿知道冬至节搓汤圆、吃汤圆是我们的一种习俗，并喜欢参与这一活动。

5、小学数学课件教材分析： “鸡兔同笼”问题是我国古代的一道数学趣题，最早出现在《孙子算经》中。它集题型的趣味性、解法的多样性、应用的广泛性于一体，是实施开放式教学的好题材。

6、数学教学设计课件教学目标：知道一次函数与正比例函数的定义。理解掌握一次函数的图象的特征和相关的性质。弄清一次函数与正比例函数的区别与联系。掌握直线的平移法则简单应用。

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